핀란드 국립교육위원회는 학생들의 디지털 문해력 향상을 위한 프로파일 테스트를 진행

RYU Yeon Jeong
2022년 5월 13일
2분 분량

개인이 이용하는 온라인 데이터와 이와 관련된 데이터 경제(data economy)1)를 이해하는 것은 디지털 문명의 일부로써 특히 아동·청소년은 데이터 경제가 사회와 자신의 삶에 어떤 영향을 끼치는지 이해하고 배울 권리가 있다. 아동·청소년의 이에 대한 지식 함양을 촉진하기 위해 핀란드는 국가핵심교육과정으로 21세기 핵심역량 중 하나인 디지털 문해력에 대한 교육 지침을 제공해왔으며, 컴퓨터 프로그래밍(profiling)의 탐색, 개인정보 보호 및 장시간 인터넷 사용의 의미, 그리고 디지털 환경을 안전하고 책임감 있게 사용하는 방법에 대해 명시하고 있다. 빠이비 레빠넨(Päivi Leppänen) 국립교육위원회의 프로젝트 코디네이터에 따르면, 데이터 활용 능력과 관련된 교육의 주요 목표는 학생들이 개인정보를 보호·관리할 수 있는 개인의 권리를 이해하고 이의 보장을 위한 능동적이고 적극적인 역할의 중요성을 강조하는 것이라고 하였다. Sitra(Suomen itsenäisyyden juhlarahasto)2) 재단은 2020년에 오울루 대학교(Oulun yliopisto)와 코펜하겐 공과대학교(IT University of Copenhagen)와 공동으로 참여·제작한 웹사이트 기반의 디지털 프로파일 테스트(Digital Profile Test)를 발표하였다. 또한, 국립교육위원회와 협력하여 교육 부문에 적용하기에 적합하도록 테스트를 갱신한 바 있다. 해당 온라인 테스트 서비스는 테스트에 응시한 사용자들의 답변들을 기반으로 이들의 디지털 정보 서비스 활용 패턴과 개인정보를 얼마나 적극적으로 보호하고 있는지를 분석하고 있다. 테스트가 끝나면 사용자는 데이터 및 개인정보를 효율적으로 관리하는 방법 및 디지털 정보 서비스를 사용할 때 수집된 개인정보에 대해 취할 수 있는 사용자의 권리에 대한 정보를 받을 수 있다. Sitra 재단이 수행한 연구에 따르면, 아동·청소년이 데이터의 개념을 이해하는지에 따라 디지털 문해력에 상당한 격차를 보였으며, 교사들은 학생들이 개인정보 보호의 중요성을 인식하는 것은 수업시간에 데이터 경제 문제를 다루는 데 필요한 기초 지식이라는 데 동의하였다. 해당 테스트 결과를 통해 얻은 정보는 향후 연령대별 디지털 문해력 역량에 관한 상황을 관찰하는 데 활용되며 국립교육위원회는 Sitra재단과 협력하여 교사의 데이터 관련 전문성을 강화하기 위한 지원을 이어나갈 계획이라고 밝혔다. 더불어, 해당 테스트는 학생들도 데이터 경제에 대한 지식을 자가진단하고 개인정보를 보호하는 방법을 배우는 데 큰 도움이 될 것이라고 기대하였다. 1) 데이터 경제(data economy)란 데이터가 경제활동의 중요한 생산요소로 사용되는 경제구조를 의미하며 다양한 데이터를 처리 및 활용을 통해 산업 발전의 경쟁우위를 선점하게 되는 새로운 경제활동을 일컫는다. 2) Sitra(Suomen itsenäisyyden juhlarahasto)는 핀란드 의회 산하 공공재단으로, 재단의 운영 목적은 핀란드의 안정적이고 균형 잡힌 발전, 질적·양적 경제 성장과 국제 경쟁력 및 협력을 촉진하는 것이며 경제의 효율성을 높이고 교육 및 연구 수준을 향상하기 위한 연구 프로젝트를 지원하고 있다.